แม้ว่าวรรณกรรมเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดจะเติบโตอย่างรวดเร็วในสถานที่ทำงานระหว่างประเทศที่หลากหลาย แต่น่าเสียดายที่ความพยายามที่จะขจัดการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดนั้นไม่ประสบความสำเร็จด้วยความเร็วเท่ากันอันที่จริง การกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดในที่ทำงานขององค์กรและในสถาบันการศึกษายังคงเติบโตต่อไปในพื้นที่มืดของสถานที่ทำงาน (ในท้องถิ่นและทั่วโลก) – และใบหน้าของผู้กระทำความผิดจะถูกจารึกไว้ในจิตใจของพนักงานที่ได้รับความบอบช้ำจากพวกเขา
แล้วใครคือผู้กระทำความผิดเหล่านั้น? สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าไม่ใช่ทุกคนที่เป็นผู้ชาย
แม้ว่า Chen Wang และ Robyn Doolittle จะยืนยันว่า “ มหาวิทยาลัยกันผู้หญิงไม่ให้ขึ้นสู่จุดสูงสุด” และพวกเขาถูก “ล็อคออกจากหอคอยงาช้าง” มีผู้นำหญิงที่โชคดีพอที่จะได้เข้าสู่หอคอยงาช้างและน่าเสียดายที่ได้เลียนแบบบุคคลที่กลั่นแกล้งของคู่หูชายของพวกเขา (ที่เรียกว่า ปรากฏการณ์นางพญาผึ้ง) ถึงแม้ว่าพวกมันจะยังมองเห็นได้น้อยลงก็ตาม
ด้วยคำอธิบายต่างๆ ที่จัดทำโดยพนักงานที่ได้รับบาดเจ็บ บุคคลและโปรไฟล์ที่กลั่นแกล้งสามารถสร้างขึ้นใหม่ได้เพื่อให้ประชาชนทั่วไปสามารถจดจำได้เมื่อพวกเขาพบกันแบบเห็นหน้าและในฟอรัมออนไลน์
แม้ว่าลักษณะบุคลิกภาพบางอย่างอาจจูงใจให้ผู้คนถูกกลั่นแกล้งและประสบการณ์ที่ผ่านมา – ตัวอย่างเช่น ในสนามเด็กเล่นของโรงเรียน – สภาพแวดล้อมขององค์กรก็มีส่วนร่วมเช่นกัน สถานที่ทำงานอาจนำไปสู่ความสำเร็จของผู้รังแกโดยการสนับสนุนผู้กระทำความผิดหรือโดยการจัดหาพื้นที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดให้เจริญขึ้น
Kate Blackwood และ Moira Jenkins ระบุผู้กระทำความผิดหกประเภทตั้งแต่ ‘ไข่ที่ไม่ดี’ และ ‘ตัวจัดการประสิทธิภาพการขัดถู’ ไปจนถึง ‘ไซเบอร์บูลลี่’
พวกเขายังเน้นย้ำด้วยว่าแม้ว่าลักษณะบุคลิกภาพ เช่น ความหลงตัวเอง การรับรู้ความสามารถของตนเอง และความโกรธจะโน้มน้าวให้แต่ละคนมีพฤติกรรมรังแก แต่ปัจจัยแวดล้อมในการทำงานก็มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมหรือยอมให้มีการกลั่นแกล้งในที่ทำงาน น่าเสียดายที่พวกเขาสังเกตเห็นว่าผู้กระทำความผิดมักจะจำได้ยากในทางเดินแห่งอำนาจขณะที่พวกเขาอำพรางบุคลิกที่รังแกของพวกเขา
การแก้ปัญหาการกลั่นแกล้ง
มอร์เตซา มาห์มูดี ยืนยันว่าต้องมีการเคลื่อนไหวร่วมกันในการเฝ้าระวังและเฝ้าประตูเพื่อต่อสู้กับการกลั่นแกล้งและเพื่อ “สร้างสภาพแวดล้อมทางวิทยาศาสตร์ที่ปลอดภัยและพลเรือนมากขึ้น” เขาร่างแนวทางที่หลากหลายสำหรับการรายงานการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดเพื่อควบคุมและขจัดการแพร่กระจายของอาการป่วยไข้นี้ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ช่องทางการรายงานที่ Mahmoudi แนะนำ ได้แก่ บรรณาธิการวารสาร หน่วยงานระดมทุน องค์กรดูแลประตู และสมาชิกของชุมชนวิทยาศาสตร์
องค์กรยังต้องตระหนักถึงการกลั่นแกล้งสำหรับภัยคุกคามทางสถาบันที่เป็นอยู่ ผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยแย้งว่าการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดเป็นอันตรายต่ออาชีวอนามัยและความปลอดภัยในสถานที่ทำงาน ‘glocal’ ในบทนำของ การศึกษา
ของมอยรา เจนกินส์เกี่ยวกับการป้องกันและจัดการการกลั่นแกล้งในที่ทำงานและการล่วงละเมิด ในที่ทำงาน คาร์ล ลุค หุ้นส่วนที่ทอมสันส์ ลอว์เยอร์กล่าวว่า “เช่นเดียวกับอันตรายอื่นๆ ในที่ทำงาน การกลั่นแกล้งถือเป็นภัยคุกคามที่สำคัญต่อสุขภาพ ความปลอดภัย และสวัสดิภาพของพนักงาน ”
“การกลั่นแกล้งยังมีนัยยะทางการเงินและทางกฎหมายสำหรับนายจ้าง ซึ่งรวมถึงผลผลิตที่ไม่ดี ขวัญกำลังใจต่ำ การขาดงานที่เพิ่มขึ้น และการหมุนเวียนพนักงาน ซึ่งทั้งหมดนี้มีส่วนทำให้ต้นทุนเพิ่มขึ้นและสูญเสียผลกำไร”
ในการตรวจสอบปรากฏการณ์การกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิด และเหตุใดการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดจึงเกิดขึ้นในพื้นที่มืดของการศึกษาระดับอุดมศึกษาและองค์กรองค์กรระดับนานาชาติ ผู้เชี่ยวชาญจึงตั้งคำถามที่สำคัญ ตัวอย่างเช่น เหตุใดการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดจึงไม่ถือเป็นอันตรายต่อสุขภาพตามข้อบังคับด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในที่ทำงาน?
เหตุใดผู้กระทำความผิดระดับผู้บริหาร – ประธานาธิบดี รองประธาน นายกรัฐมนตรี รองอธิการบดี นักบวช ผู้อำนวยการ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร และประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายปฏิบัติการ – ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและองค์กรต่าง ๆ ได้รับอนุญาตให้หลีกเลี่ยงความรับผิดชอบและความรับผิดชอบต่อกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย? และเหตุใดบางคนจึงยังคงเคลื่อนไหวอย่างลับๆ จากตำแหน่งอำนาจไปยังตำแหน่งอำนาจทั้งๆ ที่มีพฤติกรรมทุจริตและผิดศีลธรรม?
เครดิต : netzwerk-kulturgut.org, nsv-antwerpen.org, nwsafetyservices.com, observatoriomigrantes.org, onlinegenericcialis.net
